Robótica en el Aula de PI. Marzo

 

Robótica en el Aula de PI.

Título de la evidencia. Robótica en el Aula de PI. Marzo

Descripción detallada de la actividad:

• ¿Qué alumnado ha participado? Alumnado de Educación Primaria 1º y 2º.
• ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? Incluir la Robótica en el Aula como metodología de aprendizaje.
• Relación con el proyecto presentado. Tiene relación directa con el proyecto dado que se trabaja la Robótica en todas sus vertientes y se incluye como una herramienta metodológica para adquirir nuevos aprendizajes.
• ¿Cómo se ha llevado a cabo? Las maestra han preparado mensualmente actividades de robótica para presentar, afianzar o evaluar la adquisición de aprendizajes.
• Elementos tecnológicos específicos utilizados: herramientas tecnológicas, páginas web, softwares específicos, elementos multimedia… Ha utilizado tapetes personalizados, robots de suelo, tarjetas, Matatalab, tablets, desconectada,...
• Tiempo dedicado: Taller Mensual
• Tiempo de preparación. 4 horas.
• Número de sesiones con el alumnado. 2 horas
• Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad: imágenes, vídeos, etc.

Este mes hemos trabajado la robótica desconectada con un tapete en el suelo a través del Juego Soy Robot con temática de cuentos. Conocemos las partes de un cuento.