Robótica en el Aula de PI.
Título de la evidencia. Robótica en el Aula de PI. Mayo
Descripción detallada de la actividad:
- ¿Qué alumnado ha participado? Alumnado de Educación Primaria 1º y 2º.
- ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad? Incluir la Robótica en el Aula como metodología de aprendizaje.
- Relación con el proyecto presentado. Tiene relación directa con el proyecto dado que se trabaja la Robótica en todas sus vertientes y se incluye como una herramienta metodológica para adquirir nuevos aprendizajes.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo? Las maestra han preparado mensualmente actividades de robótica para presentar, afianzar o evaluar la adquisición de aprendizajes.
- Elementos tecnológicos específicos utilizados: herramientas tecnológicas, páginas web, softwares específicos, elementos multimedia… Ha utilizado tapetes personalizados, robots de suelo, tarjetas, Matatalab, tablets, desconectada,...
- Tiempo dedicado: Taller Mensual
- Tiempo de preparación. 4 horas.
- Número de sesiones con el alumnado. 2 horas
- Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad: imágenes, vídeos, etc.
Este mes hemos trabajado con la tablet, seguimos con los cuentos, en esta ocasión hemos descubierto varios cuentos tradicionales y hemos jugado a descubrir el cuento por sus diálogos.
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Me parece una propuesta muy interesante y muy bien organizada! Me gusta especialmente el hecho de que se integre la robótica en la metodología habitual del aula de infantil. El uso de talleres me parece perfecto para evaluar a los progresos de los niños de forma progresiva. Además, relacionar el uso de tablets y tapetes personalizados con los cuentos tradicionales me parece una idea muy motivadora. Sin duda una experiencia bastante inclusiva y aplicable en un aula real.
ResponderEliminarMuy buen trabajo!